Selon l'article écrit par Brigitte Lévesque et paru sur le site Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE), l'apprentissage actif a des effets positifs sur la performance des étudiants aux examens. L'auteure nous rapporte les résultats d'une étude qui démontre ce fait. On y souligne entre autres que l'implication des étudiants dans les activités en classe est un élément clé. Même si l'étude s'est déroulée il y a plus d'une dizaine d'années, ce billet intéressant demeure toujours d'actualité!
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