Un billet paru sur le site du CAPRES (Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur) nous présente le document intitulé Introduction aux pratiques d'enseignement inclusives, rédigé en 2013 par Jean-Pascal Beaudoin, Université d'Ottawa. Différents outils et stratégies qui encouragent l'enseignement inclusif y sont proposés. A lire pour ceux et celles qui veulent faire une différence...
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