Instaurer un climat de classe positif dès le premier cours

Dans le billet paru dans le bulletin Le Tableau, sur le Portail du soutien à la pédagogie universitaire du réseau de l'Université du Québec, Nicole Monney nous fait part de ses réflexions sur l'instauration d'un climat de classe positif afin de favoriser la réussite des étudiants. Ce type de climat permet-il un plus grand engagement de l'étudiant dans ses apprentissages? Peut-il améliorer la motivation des étudiants? Je vous invite à lire les pistes proposées par l'auteure.