Les rétroactions encouragent-elles la motivation des étudiants? Est-ce qu'elles permettent de soutenir les apprentissages? Dans un
billet paru dans le bulletin Le Tableau, sur le Portail du soutien à la pédagogie universitaire du réseau de l'Université du Québec, l'auteure Claude Boucher nous fait part de sa réflexion concernant les différents aspects de la rétroaction. Elle partage même quelques pistes permettant de formuler des rétroactions efficaces...
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